咱们一直都强调，学习是一个循序渐进积累的过程，而且必须经过一个较为完整的过程，才能让备考的最终效果更佳。试问，战士们在备考过程中，只对着课本看书，从来不做训练做题，到了统考能取得高分吗？答案显然是不能的。“做题训练”是备考重要的一个环节，而且一直贯穿备考整个过程。做题训练固然很重要，但是咱们也要讲究训练的方法，那么今天和大家分享军考的“四种训练模式”，仅供军考战士们学习参考。

第一种：同步训练模式

对于军考战士来说，首先主要使用来复习的资料，无非是一套带有基础知识内容的复习书，比如常用的自学备考用书崔爱功《军考突破》。战士们学习了基础知识内容之后，就会同步做对应的例题，然后每章后面有对应的训练题组，而这个题组分为“基础训练题组”和“能力训练题组”，这两个题组就是同步该章的知识点内容的题目。基础题主要是巩固战士们的基础知识，做方便对知识考点进行理解透彻；而突破题则会在基础题的难度上、拓展面上进行提升，对军考知识点考点进行提升性的训练。这样子，战士在学习过程中就会有一个循序渐进的过程。

所以，同步训练是很重要的，“只看书不做题”是行不通了，看了知识点内容后抓紧进行同步的训练，会大大提高学习的效果。当然，如果复习书里面给出的同步训练题还不够，也可以选择一些其他的对应的题目进行同步训练，比如我学习了数学的“第一章 集合与简易逻辑”，除了对复习书的习题进行同步训练，我还专门摘取了《历年军考真题》中该章考查过的题目进行同步训练。这样不单对知识能熟悉掌握，还对统考考查方向进行了同步掌握。

第二种：方法能力训练模式

学习过程可以合理划分多个阶段，当战士们学习了一段时间，比如把复习书都整体学习了一遍，这就可以作为一个阶段，或者具体称为“基础知识考点复习阶段”。

咱们知道军考备考复习其实时间是很有限，那么如何在短时间里，从方法、技巧的角度再来看待题目、看待知识，从而提高解题能力，就显得非常重要了。换个角度说，如果自己埋头做题，不讲究套路，那么结果就是做过的题目就算了，既没有针对性、也没有关联系，甚至遇到一样的题目才能做出来，同样的知识考点稍微调整，你就未必会解题了，因为你没有真正掌握解题能力。所以必须通过方法技巧的学习，才能够不断体会和总结出对于不同知识适用什么样的方法，从而提高自身的解题能力。

另外，从资料选用角度看建议，咱们建议可以选用咱们的《军考每天一练》这个资料。

第三种：错题突破训练模式

在咱们崔爱功军考微信公众号之前推送的内容里有《军考复习“题海战术”的正确使用方法》这篇文章，其中关于军考刷题就强调了要重视“刷错题”，建议去阅读一下。

有些战士复习过程始终带着一种“侥幸”的心理，尤其是遇到难题、错题的时候，总感觉不以为然，或者遇到错题就感觉太难，就直接放弃了，因为他们错误认为不会那么巧，刚好考试就遇到这个错题吧。这是非常错误的处理方式，咱们永远记住一个道理，“考试也许不会因为你备考中攻克了多少错题而直接获取到多少分数，但是绝对会因为考试中犯相同的错误而成为落榜的致命原因”，在选拔性考试上，请务必相信军考多一分也同样能甩掉一个营的竞争对手。

因此战士们必须重视错题突破的训练，争取消灭掉学习过程中遇到的每个错题。错题突破训练模式，让你在每一个小阶段的时候，都能够轻松的复习自己以前做错的题目，能够分析自己做错的原因。可以逐步缩小自己错题的范围和没有掌握的知识的范围，做到有针对性的复习。

第四种：考前突击训练模式

说到“考前”，很多战士会立刻想到“押题、猜题、预测、划重点…….”等等相关词语，既然是考前，那就说明临近统考已经没剩下多少时间了，那这个阶段如何安排学习呢？

这里要着重提醒战士们，不要轻信市面上打着“押题猜题”高价售卖的学习资料，这往往可能是骗局。到临考这个阶段，不能过于夸大多高“押题猜题”，但是在后阶段根据老师们宝贵的教学经验和对统考命题的规律分析，是可以把这些要素融入到编写的资料中的，也可以形成思路传授给考生们，比如咱们《崔爱功考前冲刺卷》就是这类型的资料，咱们团队老师根据将近十年的军考教学经验、军考资料编写经验，加上对统考的规律研究，咱们会把这些融入到所编写的资料当中，但是咱们不会鼓吹多高的押题率（也不宣传这个），学习考试是主观和客观都有影响的，复习资料仅仅是整个备考过程中的一个工具性的东西，不能单纯把统考希望寄托在某一个资料上，而要立足根基，系统科学复习。

在临考前，非常建议进行考前突击训练。考前突击训练模式，是让战士们在最后阶段，面对考试前时间有限的情况，根据自己的经验，把认为最重要的考学题目、常考的题目通过考前突击训练找出来。在最后的时刻，可以是一个月、可以是半个月，甚至到只有3到5天的时间，利用好这些有限的时间把这些题目认真的做一遍，必定会起到事半功倍的效果。

关于以上分享的“四种训练模式”，战士们好好理解运用，希望通过这四种模式的配合训练，能让大家有效的掌握所学的知识，并掌握解题的技能，最终达到备考目标。

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